برگزاری کرسی‌های تلاوت رضوی در مساجد هرمزگان
دبیر کانون قرآن دفتر خدمت رضوی در هرمزگان از برگزاری کرسی‌های تلاوت رضوی در مساجد این استان به‌صورت هفتگی با هدف ایجاد پایگاه‌های قرآنی در مساجد خبر داد.
25 خرداد؛ پایان مهلت ثبت‌نام چهلوپنجمین دوره مسابقات قرآن اوقاف در هرمزگان
مدیرکل اوقاف و امور خیریه هرمزگان از آغاز ثبت‌نام چهلوپنجمین دوره مسابقات قرآن اوقاف در استان هم‌زمان با سراسر کشور خبر داد و گفت: ثبت‌نام در این دوره از مسابقات از 21 اردیبهشت‌ماه آغاز شده و تا 25 خردادماه سال جاری ادامه دارد.
خدمات‌رسانی بهتر به جامعه ایثارگری نیازمند تخصیص اعتبار بیشتر است
مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران هرمزگان گفت: خدمات‌رسانی بهتر به جامعه ایثارگری نیازمند تخصیص اعتبارات بیشتر و همراهی تمامی مسئولان استانی در این زمینه است.
احتکار کنندگان ارزاق عمومی جنایتکاران اقتصادی هستند
عالم اهل سنت هرمزگان احتکار کنندگان ارزاق عمومی را جنایتکاران اقتصادی دانست و گفت: مسئولین احتکار کنندگان را به سزای اعمال ننگینشان برسانند.
حضور 150 شرکت‌کننده در آزمون هفدهمین دوره ارزیابی حافظان قرآن در هرمزگان
رئیس اداره امور قرآنی اداره‌کل تبلیغات اسلامی هرمزگان از برگزاری آزمون کتبی هفدهمین دوره طرح ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حافظان قرآن کریم در این استان، هم‌زمان با سراسر کشور با حضور 150 شرکت‌کننده در ۴ حوزه امتحانی، خبر داد.
ثبت‌نام ترم جدید مؤسسه آوای ملکوت میناب آغاز شد
ثبت‌نام دوره جدید آموزش تخصصی و عمومی قرآن مؤسسه آوای ملکوت میناب آغاز شده و کلاس‌های این مؤسسه از ۲۰ خرداد ماه برگزار خواهند شد.
جامعه نیازمند سرمایه‌گذاری مادی و معنوی در حوزه قرآن است
معلم و قاری قرآن هرمزگانی با بیان اینکه قرآن کتاب نور و هدایت و راهنمای زندگی است، گفت: جامعه امروزی نیازمند سرمایه‌گذاری مادی و معنوی بیشتری در حوزه قرآن کریم است.
ضرورت توجه به مسئله بی‌سوادی قرآنی در جامعه
معلم و فعال قرآن هرمزگانی گفت: امروز مشکل اصلی جامعه قرآنی کشور عدم توجه اساسی به زیربنای ساختار قرآنی جامعه و خانواده‌ها و جدی نگرفتن بی‌سوادی قرآنی است.
معلم اخلاق‌مدار جلوه انسانی صفات خدا و آموزه‌های قرآنی است
معلم قرآن گفت: یك معلم قرآن متعهد و اخلاق مدار تلاش می‌کند تا جلوه انسانی از صفات خدا و آموزه‌های قرآنی باشد.
رمز اثرگذاری یک معلم قرآن در عشق به شاگردانش است
معلم و فعال قرآنی رمز ماندگاری و اثرگذاری یک معلم قرآن را در عشق و محبت به شاگردانش دانست و گفت: گاه یک سخن و یا رفتار معلم ذهن و روح شاگرد را به گونه‌ای پالایش می‌دهد که با دل و جان و اشتیاق به استقبال یادگیری می‌رود و تفهیم آسان مطالب قرآنی او را برای ادامه مسیر ترغیب می‌کند.
